第210章：退休一月，闲看学界风云

(去读书 www.qudushu.la)    四月末的江城，已经有了初夏的暖意，风里带着香樟树叶的清苦，混着楼下小花园里月季的甜香，漫进鹿鸣家的落地窗。客厅里光线充足，铺着浅灰色的棉麻地毯，沙发上搭着一件薄针织衫，茶几上放着一杯温好的菊花茶，旁边摊着一个笔记本，上面密密麻麻写着自媒体创作的思路，还有几行潦草的小说片段，这是我退休后的第一个月，日子过得清闲、随性，却又藏着几分新的热闹。

    我叫鹿鸣，今年61岁，在江城科技大学干了整整40年，从一个刚毕业的青涩干事，一步步做到科技管理处的调研员，算是学校里名副其实的科技管理“老炮”。四十年来，我见证了学校从一所地方普通院校，逐步发展成省内知名的科技类高校；见证了一代代青年教师从讲师成长为教授，也见证了高校科研、职称评定、人才培养的起起落落。上个月的今天，我正式办理了退休手续，卸下了身上的担子，从此告别了那些没完没了的会议、堆积如山的材料、还有随时可能响起的工作电话，开始了真正属于自己的生活。

    刚退休的前几天，我还真有些不适应。每天早上六点半，生物钟准时叫醒我，脑子里第一反应还是“今天有什么会议”“哪个项目该结题了”“哪个老师的职称材料该审核了”，甚至会下意识地伸手去摸床头的工作手机，直到摸到身边老板递来的普通手机，才猛然反应过来——我退休了，不用再赶早高峰去学校，不用再熬夜审核材料，不用再协调各个学院的科研纠纷了。

    老伴笑着说我“职业病深入骨髓”，拉着我每天早上去楼下小花园散步，跟着一群退休老人打太极、练八段锦。一开始我还觉得有些别扭，总觉得自己还没到“颐养天年”的地步，可慢慢的，我也渐渐适应了这种慢节奏。早上七点起床，洗漱完和老伴去散步，回来吃早餐，上午看看书、写写东西，下午要么睡个午觉，要么和老同事、老邻居聊聊天，晚上陪老伴看看电视，偶尔还会和远在外地的儿子视频通话，日子过得平淡却踏实。

    这一个月里，我最大的收获，就是开始尝试自媒体创作，还有动笔写一部关于自己四十年高校工作经历的长篇小说。其实这个想法，在退休前就有了，只是那时候工作太忙，根本没有时间静下心来琢磨。如今闲下来了，我想把自己这四十年的所见所闻、所思所感，都记录下来，既是对自己职业生涯的总结，也想让更多人了解高校里的那些事——那些光鲜背后的不易，那些坚守背后的无奈，还有那些藏在象牙塔里的真实与复杂。

    我在抖音和微信公众号上，都注册了账号，名字就叫“鹿鸣说高校”，主要分享一些高校科技管理、职称评定、科研项目的干货，还有一些自己的工作回忆。一开始，我也不知道该写什么、该说什么，对着镜头会紧张，写文章也总觉得生硬，有时候写了几百字，不满意又全部删掉。老伴一直在旁边鼓励我，说“不用急，就按照自己的想法来，哪怕没人看，也是一种记录”。

    慢慢的，我找到了感觉。我不再刻意追求语言的华丽，也不再纠结于内容的“高大上”，就用最朴实的语言，讲最真实的故事。比如我写过“高校科研项目申报那些坑”，分享了自己当年审核项目材料时遇到的各种问题；写过“职称评定的那些遗憾”，回忆了一些有才华却因为各种原因没能评上教授的老师；还写过“科技管理的日常”，吐槽了那些繁琐却又必不可少的流程。没想到，这些接地气的内容，竟然吸引了不少人的关注，有在校的青年教师，有正在备考博士的学生，还有一些和我一样退休的高校老人，他们在评论区留言，和我交流，说说自己的经历和困惑，这让我觉得，自己的分享是有意义的。

    我的长篇小说，也已经写了210万字，估计再写两章，就能正式完结了。小说的主角，是以我自己为原型，讲述了“鹿鸣”进入高校工作后，经历了科技管理岗位的各种挑战，见证了高校的发展变迁，也结识了一群志同道合的同事、朋友，有欢笑，有泪水，有坚守，也有遗憾。这一章，我想写自己退休后的生活，写自己看到的、听到的，关于高校学界的一些新变化、新问题，也算是给这部长篇小说，添上一段贴合现实的插曲。

    正坐在沙发上梳理小说的写作思路，手机突然响了，屏幕上显示“龚伟”，江城科技大学大学科技园的主任，也是我当年带过的徒弟，为人踏实能干，做事认真负责。我按下接听键，电话那头传来龚伟熟悉的声音，语气里带着几分恭敬，还有一丝急切。

    “鹿老师，您在家忙吗？没打扰您休息吧？”龚伟的声音很亲切，和当年我带他的时候一样，从来不会摆架子。

    “不忙不忙，在家闲着呢，正琢磨着写点东西。”我笑着回答，“怎么了，龚伟？科技园那边有什么事吗？”

    “是这样的，鹿老师，”龚伟顿了顿，似乎在组织语言，“最近科技园这边，承接了几个省级的科研转化项目，还有一些企业合作的课题，事情特别多。我们这边的年轻人，虽然有干劲，但在科技管理、项目审核、资源对接这一块，经验还是太欠缺了，遇到很多问题都不知道该怎么解决。所以，我和科技园的几位领导商量了一下，想请您回来返聘，担任科技园的顾问，主要负责指导年轻人开展工作，审核一下项目材料，帮我们对接一些高校和企业的资源。”

    听到“返聘”这两个字，我心里愣了一下。其实，退休前，就有不少同事和领导跟我提过返聘的事，说我经验丰富，离开我，很多工作不好开展。但我当时就已经下定决心，退休后就好好休息，不再插手工作上的事，给年轻人更多的机会。

    我沉默了几秒，龚伟大概也猜到了我的心思，连忙补充道：“鹿老师，您放心，返聘的工作不会太累，不用每天按时上下班，每周来个两三次就行，主要是给我们指导指导。薪资待遇方面，我们也会按照最高标准给您，绝对不会让您吃亏。”

    我笑了笑，语气诚恳地说：“龚总，谢谢你和各位领导的信任，也谢谢你还想着我。说心里话，我在学校干了四十年，对学校、对科技园，都有很深的感情，也很想帮你们做点事。但是，我这次是真的不想返聘了。”

    “鹿老师，您是不是有什么顾虑？”龚伟的声音里带着一丝失落，“您有什么要求，都可以跟我们说，我们尽量满足您。”

    “不是有顾虑，是真的想好好休息休息了。”我缓缓说道，“你也知道，我干了四十年科技管理，每天都紧绷着一根弦，生怕出一点差错，这四十年，说实话，太累了。现在退休了，我想好好陪陪老伴，看看书，写写字，过几天清闲日子，也算是给自己放个长假。”

    顿了顿，我又继续说道：“还有一个原因，就是我担心自己返聘回去，会影响年轻人的上进。你们科技园现在有很多优秀的年轻人，他们有想法、有干劲，只是缺乏经验。如果我回去了，什么事都插手，什么事都帮他们做了，他们就没有机会锻炼自己，也很难成长起来。我当年带你的时候，也是放手让你去做，遇到问题再给你指导，你才能成长得这么快。现在，也该给他们这样的机会了。”

    “另外，科技园的位置，你也知道，在郊区，离我家太远了，来回通勤就得两个小时。我这年纪也大了，身体不如以前了，每天来回跑，也确实扛不住。”我补充道，语气里带着几分歉意，“龚总，真的很抱歉，不能帮你们了。不过你放心，以后你们遇到什么问题，随时给我打电话，我知道的，一定毫无保留地告诉你们，就算不在科技园，我也会尽我所能帮你们出出主意。”

    电话那头，龚伟沉默了片刻，大概是理解了我的想法，语气也变得舒缓了一些：“鹿老师，我明白您的意思了，也尊重您的决定。您说得对，您确实该好好休息休息了，这四十年，您也辛苦了。以后我们遇到问题，肯定会经常麻烦您，到时候您可别嫌我们烦啊。”

    “放心吧，不会的。”我笑着说，“你们年轻人好好干，科技园的未来，还得靠你们。有什么不懂的，随时找我，我一定尽力帮忙。”

    “好嘞，谢谢鹿老师！那您在家好好休息，注意身体，有空我带科技园的年轻人去看您。”

    “好，好，欢迎你们来家里坐。”

    挂了电话，我心里泛起一丝暖意。龚伟这孩子，一直很懂事，也很有上进心，看到他能独当一面，我也很欣慰。其实，我不是不想帮他们，只是我深知，退休就该有退休的样子，该放手的时候，就要放手。年轻人有年轻人的路要走，有年轻人的想法和做法，我们这些老骨头，不能一直挡在他们前面，否则，他们永远也长不大。

    老伴端着一盘切好的水果走过来，笑着问我：“谁呀？聊了这么久。”

    “是龚伟，科技园的龚主任，想请我回去返聘，当他们的顾问。”我拿起一块苹果，咬了一口，说道。

    “哦？那你答应了？”老伴问道，眼神里带着一丝好奇。

    “没有，我拒绝了。”我摇了摇头，“我这刚退休，还没好好休息呢，可不想再回去上班了。再说，科技园离咱们家太远，来回跑太折腾，我这身体也扛不住。最重要的是，我不想影响年轻人的发展，他们也该独当一面了。”

    老伴点了点头，赞同地说：“你做得对，退休了就该好好享受生活，别再为工作的事操心了。那些年轻人，也该让他们自己去锻炼锻炼，总靠着你们这些老辈人，也不是办法。”

    “是啊，”我叹了口气，“我干了四十年，见证了太多年轻人的成长，也知道，只有放手让他们去尝试，去犯错，他们才能真正成长起来。以前我在科技管理处的时候，就经常跟年轻人说，不要怕犯错，犯错不可怕，可怕的是不敢尝试，不敢承担责任。现在，我虽然退休了，但这句话，依然适用。”

    拒绝了返聘的邀请，我心里反而更踏实了。我知道，自己的选择是对的，退休后的生活，就该以自己喜欢的方式度过，不用再为工作奔波，不用再为琐事烦恼，好好陪伴家人，好好做自己喜欢的事，这就足够了。

    下午，阳光正好，我坐在阳台的藤椅上，打开手机，刷着网上的新闻，无意间看到了一篇关于高校教授职称的文章，标题很刺眼，《“早知道这么累，我就不评了”：一位教授的真实后悔》。看到这个标题，我心里咯噔一下，仿佛看到了很多熟悉的身影，那些为了评教授，熬夜写论文、申报项目、打磨材料的老师，那些评上教授后，依然被各种考核压得喘不过气的老师。

    我点开文章，仔细读了起来。文章里说，曾经被视为职业顶点的教授职称，如今却让不少人产生了明显的心理落差，很多教授坦言，“早知道评教授这么累，当初不如一直当讲师”。看到这句话，我心里颇有感触，这确实是当下高校里的真实现状，也是我四十年工作中，亲眼所见的事实。

    记得我刚参加工作的时候，教授职称确实是很多高校教师的终极目标。那时候，评上教授，就意味着身份稳固、地位提升，工资待遇也会大幅提高，而且评上之后，就不用再承受那么大的考核压力，可以慢慢放缓节奏，把更多的时间留给教学、留给自己的研究，甚至可以好好陪伴家人。那时候，教授更像是一种“终点奖励”，是对教师一辈子辛勤付出的认可和回报。

    可随着时代的发展，一切都变了。教授不再是“终点”，而更像是另一轮高强度考核的起点。论文不能停，每年都要有核心期刊论文发表；项目必须跟进，国家级、省级项目要源源不断，否则就会被约谈、限招、削减资源；还要带团队、培养研究生、参与学科建设、承担各种行政事务，各类考核指标层层叠加，几乎没有松动的空间。所谓的“上岸”，不过是换了一个更深的水域，压力比评教授之前，有过之而无不及。

    我想起了学校里的一位老教授，***，比我大几岁，去年刚退休。他当年评教授的时候，可是费了九牛二虎之力，熬了整整十年，每年都申报，每年都落选，材料打磨了一遍又一遍，成果堆积了一项又一项，直到五十多岁，才终于评上教授。可评上教授之后，他并没有过上想象中的轻松生活，反而比以前更累了。

    李教授是搞材料科学研究的，评上教授后，学校给了他一个团队，要求他每年必须申报至少一项国家级项目，发表至少两篇核心期刊论文，还要带至少五名研究生，同时还要参与学院的学科建设和各种评审工作。为了完成这些考核指标，李教授每天都泡在实验室和办公室，经常熬夜到凌晨，有时候连周末、节假日都不能休息。有一次，我在学校碰到他，他头发花白，面容憔悴，跟我抱怨说：“老鹿，我这真是后悔了，早知道评教授这么累，当初还不如一直当讲师，至少还有点自己的时间，不用像现在这样，被各种考核压得喘不过气。”

    当时我还安慰他，说“熬几年就好了”，可我心里清楚，他的无奈，也是很多教授的无奈。现在的教授，看似光鲜亮丽，头顶着“教授”的光环，背后却是无尽的琐碎和密集的消耗。讲师阶段，虽然也有压力，但相对单一，更多是围绕个人发展展开，时间安排还有一定的自主性，可以把更多的时间留给课堂和自己的研究。可成为教授之后，角色就迅速扩张了，既是科研负责人，也是学生导师，还要参与学院事务和各种行政协调，会议、材料、评审、对接资源，这些事务不断挤占原本属于教学和研究的时间，很多教授并不是不想做研究，而是根本没有完整的时间，沉下心来做研究。

    文章里还提到，更让人疲惫的，是那条漫长而拥挤的晋升路径。无数人困在“年年申报、年年落选”的循环中，材料一遍遍打磨，成果一项项堆叠，但最终结果往往取决于有限的名额和复杂的评价环境。一次失败还能咬牙坚持，多年反复之后，心气就慢慢被消耗殆尽。看着别人或凭资源、或凭机会率先突围，不少人开始动摇：这条路，真的值得继续耗下去吗？

    看到这里，我想起了当年和我一起进入学校工作的一位同事，赵红梅，她是文学院的老师，才华横溢，教学水平很高，深受学生喜爱。她从讲师开始，就一直努力申报副教授、教授，可每次都因为各种原因落选。有的时候，是因为名额有限，有的时候，是因为评价标准的问题，还有的时候，是因为没有足够的资源和人脉。

    赵红梅熬了十二年，从三十多岁熬到四十多岁，头发都熬白了不少，可还是没能评上教授。有一次，她找我喝酒，酒后哭着说：“老鹿，我真的累了，不想再评了。我每天熬夜写论文、准备材料，放弃了陪伴家人的时间，放弃了自己的兴趣爱好，可到头来，还是一场空。我有时候真的在想，我这么努力，到底是为了什么？难道不当教授，就不是一个好老师了吗？”

    我当时看着她憔悴的样子，心里也很不是滋味。我只能安慰她，说“职称并不是衡量一个老师的唯一标准，你教学那么好，学生那么喜欢你，这就足够了”。后来，赵红梅真的放弃了职称晋升，不再执着于教授的头衔，而是把重心放回了教学上，每天认真备课、上课，和学生交流，偶尔写一些自己喜欢的文章，日子过得反而轻松了很多。她曾经跟我说，放弃晋升之后，她才真正感受到了教师这个职业本身的意义，不用再被外部的评价体系裹挟，不用再为了职称而焦虑，这种感觉，真的很好。

    其实，变化的并不是“教授”这个称号，而是围绕它形成的一整套运行逻辑。当评价标准不断叠加，当竞争环境持续收紧，任何一个看似光鲜的位置，都会变成高压点。对教授的重新审视，本质上是一种清醒，不再把职称当作唯一目标，而是开始衡量它背后的成本与代价。

    我关掉这篇文章，心里感慨万千。四十年的高校工作经历，让我见证了职称评定的变迁，也见证了无数教师在职称晋升路上的挣扎与坚守。我始终觉得，真正值得被重新确认的，是教师这个职业本身的价值。能不能把课讲好，能不能带出学生，能不能在有限的时间里做出有意义的研究，这些东西，本来就不依赖某一个头衔来证明。把一切都压在“教授”两个字上，反而容易偏离最初的方向。

    正想着这些，手机震动了一下，是老同事周明发来的微信。周明和我一样，也是江城科技大学的退休教师，以前是科研处的副处长，比我早退休半年，我们俩关系一直很好，退休后，也经常联系，偶尔还会约着一起喝茶、聊天。

    周明：老鹿，在家忙啥呢？退休一个月了，适应不？

    我：适应得挺好，每天散散步、看看书、写写字，日子过得挺清闲的。你呢？最近怎么样？

    周明：我也还行，就是闲不住，每天在家看看新闻，和老朋友们聊聊天，有时候还会去学校转转，看看以前的同事。对了，我听说，科技园的龚主任想请你返聘，你答应了吗？

    我：没答应，我想好好休息休息，不想再回去上班了。再说，科技园离我家太远，来回通勤太折腾，也不想影响年轻人的发展。

    周明：你做得对，退休了就该好好享受生活，别再为工作的事操心了。我当年退休的时候，也有人找我返聘，我也拒绝了。咱们干了一辈子，也该为自己活一次了。

    我：是啊，干了四十年，太累了，现在就想安安稳稳地过几天清闲日子。对了，你最近有没有听到什么关于学校的消息？

    周明：还真有一些。我前几天去学校，碰到了几个以前的同事，聊了聊，听说现在学校的职称评定，比以前更卷了，很多青年教师，为了评教授，都快熬疯了。还有，我最近在网上看到一篇文章，说现在高校的课题研究，早就变成了一潭死水，全是形式主义，根本解决不了实际问题，你看过没？

    我：看过了，我下午刚刷到，心里挺有感触的。你也知道，我干了一辈子科技管理，对课题研究这块，太了解了。现在的课题申报、项目研究，确实越来越形式化了，很多人做课题，不是为了解决真问题，而是为了评职称、拿经费、完成任务。

    周明：可不是嘛！我以前在科研处的时候，审核过很多课题材料，很多课题，看似高大上，实则空洞无物。为了申报课题，很多老师提前几个月就开始运作，拉关系、凑人头，把一些“学术大牛”拉进课题组，其实那些大牛，根本就不参与研究，只是挂个名，目的就是为了提高课题的通过率。

    我：对，这种情况太普遍了。我当年审核课题的时候，也经常遇到这种情况。有一次，一个青年教师申报省级课题，课题组里挂了好几个省内的知名教授，我打电话问其中一个教授，他竟然不知道自己参与了这个课题。你说，这可笑不可笑？

    周明：太可笑了！这哪里是做研究，这就是人情世故的博弈。还有更荒诞的，课题批下来之后，经费可观，但验收标准根本不是看数据有多扎实、结论有多创新、建议有多可行，而是看领导满不满意。报告里多写几句“深入贯彻”“全面落实”，PPT做得精美一点，评审会上安排好吃好喝，课题就能顺利结题。至于课题到底解决了什么问题，根本没人关心。

    我：是啊，这就是现在课题研究的现状。教育主管部门给课题，不是为了解决问题，是为了应付检查；高校教师做课题，不是为了研究真问题，是为了评职称、拿经费。供需双方心照不宣，共同维护着这场学术过家家的体面。

    周明：还有更让人无奈的，现在的课题研究成果，清一色都是“理论分析”“现状梳理”“问题剖析”，一到“对策建议”部分，就开始含糊其辞，全是“构建多元协同机制”“完善政策支持体系”这种正确的废话。说白了，就是不敢写具体，怕背锅。

    我：你说得太对了。我以前就听一位教授说过，他不能把对策建议写得太具体，要是写“社区文化活动中心应该每周开放多少小时”，万一社区做不到，基层干部会骂他；要是写“学校应该开设什么课程”，万一教育部门觉得他在指手画脚，以后课题就没法申了。所以，还不如写几句正确的废话，谁都不得罪，课题还能顺利结题。

    周明：这就是问题所在啊！咱们这些搞科研的，本来应该是解决问题的，可现在，却变成了逃避问题、敷衍了事。我前几天看到一个关于乡村学校美育的课题成果，报告里把乡村美育的困境分析得头头是道，师资不足、资源匮乏、认识不到位，说得都对。可到了对策建议部分，就全是“建议教育主管部门加大投入”“建议师范院校加强师资培养”，这叫建议吗？这就是废话，全世界都知道的事，用他来说？

    我：是啊，这种课题，根本没有任何实际意义。那些教授，去乡村学校调研一次，拍几张照片，开个座谈会，拿点材料，就回来对着文献写综述，根本不了解基层的真实情况，也不想去了解。他们不知道，乡村学校真正缺的是什么，不知道基层教师面临的真正困难，写出来的建议，自然也就解决不了任何问题。

    周明：最让人寒心的是，那些一线的基层工作者，一开始对这些教授、专家，都是扫榻欢迎，抱着很大的希望，把自己最好的东西无私拿出来，希望他们能帮自己解决问题。可结果呢？这些教授、专家，走马观花，根本不用心，只是为了获取所谓的“第一手资料”，好交差、评职称。久而久之，基层工作者也寒心了，再也不欢迎他们了。

    我：这种情况，我也遇到过。以前，我跟着学校的教授，去乡村学校调研，基层的老师和校长，热情地接待我们，把学校的困难一五一十地告诉我们，希望我们能帮他们争取一些资源，提出一些切实可行的建议。可最后，那些教授写出来的调研报告，全是空洞的理论和废话，根本没有解决任何实际问题。后来，再去调研的时候，基层的老师和校长，就再也没有以前那么热情了。

    周明：其实，我也理解那些教授的无奈。现在的学术评价体系，不允许失败，不允许粗糙，只允许那些包装精美、四平八稳、永远正确的“学术垃圾”。你要是真的扎下去，去解决真问题，就有可能失败，就有可能被人挑毛病，就会影响自己的职称晋升和课题申报。所以，很多教授，也是被逼无奈，只能选择敷衍了事。

    我：你说得有道理。这不是某一个人的问题，而是整个学术评价体系的问题，是一个难以破解的怪圈。数量越来越多，成果越来越多，但创新越来越少，真正能解决实际问题的成果，更是少之又少。当一个国家的顶尖知识分子，把大部分精力都用在琢磨如何不得罪人、如何应付检查、如何把废话写得像学术，那这个国家的学术，就真的危险了。

    周明：是啊，太让人痛心了。咱们干了一辈子科研管理，一辈子都在追求真实、严谨，可现在，学术圈却变成了这个样子。我有时候真的在想，我们当年的坚持，到底还有没有意义？

    我：当然有意义。咱们当年的坚持，不是为了那些头衔和利益，而是为了教书育人，为了推动科研进步，为了解决实际问题。虽然现在学术圈出现了一些问题，但我相信，总会有一些人，坚守初心，默默耕耘，真正做一些有意义的研究。就像我前几天看到的一个新闻，一位72岁的同济退休教授，叫吴於人，退休后不当网红，专门做科普短视频，用通俗易懂的方式，给孩子们讲物理知识，吸粉上百万，真正做到了普及科学、服务社会。她那种坚守，才是我们应该学习的。

    周明：哦？这个我也看到了，那个老太太，真的很了不起。退休了还能坚守初心，做这么有意义的事，比那些敷衍了事、追求名利的教授，强多了。其实，不管学术圈怎么变，只要我们坚守初心，做好自己该做的事，就有意义。

    我：对，你说得对。不管是退休前，还是退休后，我们都应该坚守自己的初心。退休前，我们做好自己的工作，教书育人、推动科研；退休后，我们可以做一些自己喜欢的事，分享自己的经验，传递正能量。就像我现在，写自媒体，写小说，把自己四十年的所见所闻、所思所感，都记录下来，让更多人了解高校里的那些事，了解学术圈的真实情况，也算是为高校的发展，尽自己的一份力。

    周明：是啊，你现在做得很好。我有时候也想，退休了，也不能闲着，也该做一些有意义的事。以后，我也跟着你学学，写写东西，分享分享自己的经历，也算是给自己的职业生涯，画上一个圆满的**。

    我：好啊，咱们一起努力。反正闲着也是闲着，不如做一些自己喜欢的事，既能丰富自己的退休生活，也能给别人带来一些启发和帮助，何乐而不为呢？

    周明：好！对了，老鹿，这周末有空吗？咱们约着一起喝喝茶、聊聊天，再聊聊学校的那些事，也聊聊你写的小说，我还等着看你的小说完结呢。

    我：有空，当然有空。这周末，咱们就去小区附近的那家茶馆，喝喝茶、聊聊天，好好叙叙旧。

    周明：好嘞，就这么定了！周末见！

    我：周末见！

    挂了微信，我心里暖暖的。和周明聊了这么多，心里的很多感慨，都倾诉了出来，也舒服了很多。其实，像我们这样的退休高校老人，心里都装着对学校、对学术圈的感情，虽然看到了很多问题，感到很无奈，但也依然抱有希望，希望学术圈能越来越好，希望高校能越来越好，希望那些坚守初心的人，能被温柔以待。

    我站起身，走到阳台，望着远处的风景。江城的天空，湛蓝湛蓝的，远处的高楼大厦，鳞次栉比，楼下的小花园里，老人们在散步、聊天、打太极，孩子们在追逐嬉戏，一派祥和的景象。我想起了自己四十年的高校生涯，想起了那些一起并肩作战的同事，想起了那些努力奋斗的青年教师，想起了那些可爱的学生，心里充满了感慨。

    四十年，弹指一挥间。我从一个青涩的年轻人，变成了一个头发花白的老人；从一个懵懂的职场新人，变成了一个经验丰富的科技管理“老炮”。这四十年，我经历了太多的风风雨雨，有欢笑，有泪水，有成功，有遗憾，但我从来没有后悔过自己的选择。能在高校工作四十年，能为教育事业、为科研事业，尽自己的一份力，我觉得，这就足够了。

    退休后的生活，虽然清闲，但也很充实。我每天看看书、写写字，学习自媒体创作，写写自己的小说，和老同事、老邻居聊聊天，陪伴家人，日子过得平淡却踏实。我知道，我的长篇小说，还有两章就要完结了，这部小说，承载了我四十年的回忆和感悟，也承载了我对高校、对教育事业的热爱和期盼。我希望，通过这部小说，能让更多人了解高校里的那些事，了解高校教师的坚守与无奈，了解科技管理工作的琐碎与不易。

    我也希望，那些还在学术圈里挣扎的青年教师，能看清职称的本质，不要被外部的评价体系过度裹挟，坚守自己的初心，做好自己的教学和研究，不管有没有教授的头衔，都能成为一名优秀的教师；希望那些搞课题研究的教授、专家，能放下名利，扎下心来，真正去解决一些实际问题，不要让那些厚厚的结题报告，变成一堆废纸；希望高校的学术评价体系，能得到完善，能给那些坚守初心、踏实做研究的人，更多的机会和空间，打破那个难以破解的怪圈。

    傍晚，老伴做好了晚饭，喊我吃饭。我走进餐厅，看着餐桌上热气腾腾的饭菜，看着老伴温柔的笑容，心里充满了幸福感。退休后的生活，没有了工作的压力，没有了琐事的烦恼，只有家人的陪伴和自己喜欢的事，这大概就是最幸福的生活吧。

    吃完饭，我坐在沙发上，打开笔记本，继续写我的小说。窗外的夜色越来越浓，灯光透过窗户，洒在笔记本上，照亮了上面的文字。我拿起笔，写下了今天的所见所闻、所思所感，写下了我对退休生活的感悟，写下了我对高校学界的期盼。我知道，这部小说，很快就要完结了，但我的生活，还有很长的路要走。退休，不是终点，而是另一段美好生活的起点。

    我想起了下午看到的那篇文章里的一句话：“不是所有人都必须成为教授，也不是成为教授就一定更好。看清这一点之后，选择反而变得简单了。”这句话，不仅适用于高校教师，也适用于我们每个人。人生就像一场选择，没有对错之分，只有取舍不同。不管我们选择什么样的生活，只要坚守初心，脚踏实地，努力做好自己，就一定能收获属于自己的幸福和快乐。

    我又想起了拒绝返聘的决定，心里更加坚定了。我知道，我做出了正确的选择，退休后的生活，就该这样，清闲、随性、充实，做自己喜欢的事，陪伴自己爱的人，不负时光，不负自己。

    夜深了，我关掉笔记本，洗漱完，躺在床上。老伴已经睡着了，呼吸均匀而平稳。我望着窗外的月光，心里很平静。我想起了自己四十年的高校生涯，想起了那些一起奋斗的日子，想起了那些可爱的同事和学生，想起了自己正在写的小说，想起了周末和周明的约定，心里充满了期待。

    我知道，我的长篇小说，还有两章就要完结了。这两章，我会写下自己对高校四十年发展的总结，写下自己对未来的期盼，也写下对所有高校工作者的祝福。我希望，这部小说，能成为我四十年职业生涯的最好纪念，也能给那些正在高校里奋斗的人，带来一些启发和力量。

    退休一月，闲看学界风云，感悟人生百态。我知道，未来的日子，还会有更多的美好和惊喜在等着我。我会继续保持初心，好好生活，好好创作，用自己的方式，记录生活，传递温暖，不负这来之不易的退休生活，不负自己四十年的坚守与热爱。

    窗外的月光，温柔而明亮，洒在房间里，也洒在我的心上。我闭上眼睛，嘴角带着微笑，期待着明天的到来，期待着周末和周明的相聚，期待着我的小说，顺利完结，也期待着高校的明天，越来越好。

    我拿起手机，打开自媒体账号，写下了今天的感悟：“四十年高校生涯，退休一月，闲看学界风云，感悟人生真谛。职称不是终点，初心才是方向；名利不是目标，坚守才是本色。愿每一位高校工作者，都能坚守初心，不负热爱，在自己的岗位上，发光发热；愿每一份坚守，都能被温柔以待，愿高校的明天，更加美好。”

    写完之后，我点击了发布。不一会儿，就有很多人在评论区留言，有祝福我的，有和我交流感悟的，还有很多青年教师，向我倾诉自己的困惑。我一一回复着，心里暖暖的。我知道，我的分享，是有意义的，我也会一直坚持下去，用自己的经历和感悟，帮助更多的人。

    夜深了，整个城市都安静了下来。我关掉手机，闭上眼睛，进入了梦乡。在梦里，我又回到了江城科技大学，回到了那个我奋斗了四十年的地方，看到了熟悉的同事，看到了可爱的学生，看到了高校的蓬勃发展，看到了学术圈的一片清明……

    我知道，这个梦，终有一天会实现。我也相信，只要我们每个人，都坚守初心，脚踏实地，努力奋斗，高校的明天，一定会越来越好，学术圈的明天，一定会越来越清明，我们的生活，也一定会越来越幸福。

    退休一月，只是我人生中的一个小小的片段，但这个片段，却让我收获了很多，感悟了很多。我会带着这些收获和感悟，继续前行，书写属于自己的退休生活，也书写属于自己的人生传奇。而我的长篇小说《大学哪些事》，也会在接下来的两章里，画上一个圆满的**，给我的四十年高校生涯，给所有关心和支持我的人，一个满意的交代。去读书 www.qudushu.la