第306章我也要教书

(去读书 www.qudushu.la)    此时原石县衙后宅里，温碧萱颇有些坐立不安。

    她听说李巧儿去了义学教书，开始以为是在开玩笑，没想到她真的去了。

    温碧萱觉得自己如果不去的话，显然就败了一阵。

    可是如果去的话，又有些难为情。

    这个难为情并非是女子不能抛头露面那种难为情。

    汉唐以来，理学尚未兴起，对女子的束缚并不多。

    女子与男子离婚再找，是平常之事，娶寡妇也是再正常不过的事情。

    不存在女子不能抛头露面之说，女子与男子一样，不但可以出门营生糊口，也可以入朝为官。

    汉唐以来，女官职位就不少，汉代包括女御长、女侍史、女史、女骑、女师、永巷令，以及管理帝陵的诸园贵人等，都是女官。

    唐代时，女官的正式职称开始正式设立，唐太宗设置了六局二十四司，其中包括司珍、司制、司设、司膳等部门，这些都是女官中的组成部分。

    不过女官多局限于宫廷之中，而且女子并不能与男子一样科举，想要做官需要举荐。

    所以温碧萱觉得难为情并不是那种打破世俗偏见的难为情，而是单纯的觉得，站在一群人面前侃侃而谈，对自己缺少信心。

    可是李巧儿真的去了义学之后，温碧萱就忍不住去想。

    两人同样都是赵承的娘子，而且不分大小，更是不分嫡庶，两妻所出全是嫡出。

    这就难免让两女有一种相互争竞的心理。

    你有的我也要有，你能做的我也能做，甚至比你做的更好。

    开始温碧萱以为李巧儿只是说说，大概不会真的去教书。

    可是没想到今天早上起来之后，府中见不到赵承，也见不到李巧儿，温碧萱这才坐立不安起来。

    “老爷去了哪里？”温碧萱问道。

    家丁为难地说道：“老爷整天在县里四处奔波，一会在矿上，一会又去海边，一会儿又去义学，小的真不知道老爷在哪啊！”

    温碧萱想到赵承可能会去义学，就更加坐立不安了。

    想到李巧儿居然可以教书，难道自己就不能教。

    温碧萱在文华宴上连破六题，琴舞书画艳压全场，无人能与之相争。

    说起做先生教书，温碧萱觉得自己能比李巧儿做得更好。

    “立刻准备一下，我也要去义学。”

    家丁哪敢相劝，既然主母说要去义学，那就必须去。

    于是家丁连忙准备车马，又叫起其他家丁护卫，他们本来就是从温府带过来的，当然拿自家的二小姐十分重视。

    于是没过多长时间，一行车马就浩浩荡荡往义学而去。

    赵承此时还真的在义学。

    负责招募教员的人正在向他汇报：“县令大人，从前天到现在，一共有五个贡生来问过，但是一听说不教四书五经，就都纷纷摇头，不肯来任先生。”

    赵承好奇问道：“为什么？”

    他是有点想不通，教什么都是教，干嘛只教四书五经呢？又不是不给工钱，义学虽然不收学费，但教员的工资还是不少的。

    赵承本以为招几个教员来会相对容易，可是没想到读书人居然还有这种怪脾气。

    下属答道：“县令大人有所不知，这些读书人都以自家的学问为傲，心里想着的都是师徒传承，觉得应该按经书的要求教授弟子。”

    说到这里赵承就明白过来了。

    为什么当初他要考科举的时候，拜郑玉诚为师，而郑玉诚说什么也不肯收他为徒。

    这里面就存在着一个师徒传承的问题。

    做为老师要严格要求弟子，将弟子培养成一个谦谦君子，良材美玉。

    而培养的方法，全都来自于四书五经。

    如果不让他们教授四书五经，这些读书人就没办法约束和管教弟子，也就失去了师徒传承的意义。

    所以这些读书人一听说义学里不教四书五经，就全都离开了。

    “实在不行就降低标准，童生也可以。”

    贡生既然不愿意干，那就童生，童生的文才水平其实也足够了。

    下属应了一声。

    两人正在讨论的时候，忽然外面传来车马的声音，没过一会儿，家丁就推门走了进来。

    “夫人！老爷刚好在这里。”

    不用说赵承也知道，这是温碧萱来了。

    果然家丁的话音刚落，温碧萱就走了进来。

    “郎君，我也要教书！”

    赵承一愣：“你怎么也想起来往这里跑？快别胡闹了。”

    “郎君，妾身真的不是胡闹，巧儿姐姐能来教书，我为什么不能？”

    赵承只好解释道：“那是因为……呃，算了，你想教就教吧。”

    温碧萱轻笑一声：“多谢郎君。”

    赵承严肃地说道：“不过可不能想教就教，不想教就走，一旦要做这件事，必然要坚持下去。”

    “就算真的有事情，也要等为夫找到新的教员接任之后，才可以不做，知道吗？”

    “知道啦！”

    “那好吧，现在还有三门课，你选一下吧。”

    “好的！”温碧萱走到桌边，拿起其中一本教材看了起来。

    赵承为了培养实用型人才，在义学里开设了四门课程，其中两门是最为重要的语文和数学，这是一切学科的基础。

    接下来他凭借记忆写了小学到初中的生物课程，初中的物理课还有化学课。

    现在语文由李巧儿任教，数学找到了一位账房先生，虽然这位先生并不是贡生，但是数学研究得十分深入，赵承出了几道数学题，都能解答得出来。

    所以剩下的三门课程就是生物、物理和化学。

    这些课程都是赵承利用闲暇的时间按照记忆编写出来的，内容由浅入深，旨在引起学生们对这些学科的兴趣，并且能够按照一些基本的原理解释一些现象。

    因为随着原石县的发展，将来要做的事情太多了，全靠赵承一个人根本忙不过来，如果能在两三年的时间里，培养出一批可用人才，原石县的发展速度就会再快一些。

    “那我要教这个！”温碧萱伸手一指。

    赵承转头一看，果然，这妮子选择了生物。去读书 www.qudushu.la